INVESTIGACIÓN

Para mi proyecto CAS decidí ser monitor de rugby con los alumnos de 1° y 2° básico ya que como yo practico rugby, me gusta y quiero hacer algo enfocado al deporte con mi proyecto elegí ser monitor de rugby.

Ser monitor de rugby será mi proyecto CAS que realizare por mi cuenta, este cumple con los tres objetivos de CAS , donde mi experiencia sera ser  profesor con los pequeños alumnos y tener responsabilidad de estar a cargo de ellos también.

Mi proyecto se realizara dentro del colegio Saint John´s School con los alumnos de 1 y 2° básico en las canchas del colegio mediante el traslado a mi casa en bus con los profesores a cargo Michael Kramer y Rafael del Rio.

Quiero hacer este proyecto ya que es muy difícil para dos profesores enseñarles a dos cursos que saben muy poco del deporte el cual practican, con mas ayuda, los alumnos podrían aprender mucho mas y crear una muy buena base desde pequeños y ser uno de los mejores equipos dentro de Chile. Para realizar esto me propuse los siguientes objetivos:

- Aprender las reglas básicas del juego.

-Quitar el miedo del suelo, el compañero y la pelota.

-Convertirse en un equipo fuera y dentro de la cancha. 

- Lograr dar pases continuos.

- Demostrar un avance con respecto a principio de año.

Aparte de este proyecto se ha sumado otro que es la autosuperación en el deporte
 - Este proyecto tiene como objetivos:
 -superar limites físicos
 -superar habilidades

Se realizó durante la gira de deportes del año 2016 en el Reino Unido y Francia.

Cuenta con el objetivo CAS de acción donde se hizo deporte muchos días durante la gira superando los objetivos propuestos.

Quiero hacer este proyecto para aprovechar al máximo la oportunidad y poder disfrutarla al máximo.

Se realizo un ultimo proyecto el cual se vino preparando todo el año. Este consta de un proyecto comunitario donde se arreglara una sede siendo voluntario en TECHO para Chile con todo el curso en conjunto. 

Aun que se me presente la obligación de formar cabo este proyecto organizado por el programa de CAS quiero hacerlo porque ayudar a la gente mas precaria en comparación a lo que yo tengo se debe hacer, considero que no conozco muy bien las otras realidades que están mas alejados de mi ambiente cotidiano y creo que es muy bueno ayudar a quienes se esfuerzan y necesiten ayuda ya que no han tenido la suerte de nacer con mejores condiciones de vida.

Este proyecto se realizara dos días con un alojamiento en Talcahuano en el sector de algas verdes, ahí se ubica una población donde mejoraremos la sede ya que el baño no tenia aislantes y se filtraba el agua, y también la estructura del piso esta muy débil, aparte se volverá a pintar.

PREPARACIÓN

Este proyecto lo realizare a través de diversas actividades dinámicas y entretenidas con los alumnos las cuales tengan un objetivo para lograr alguna habilidad. La actividad se realiza cada viernes de clases en el horario de 15:30-16:50 comenzando el viernes 1 de Abril. Este actividad la realizare con los alumnos de 1° y 2° básico con 5 monitores de rugby mas: Pablo Arévalo, Lucca Marchini, Leonardo Chang, Mario Romero y Erik Tarp-Hansen, y los profesores Michael Kramer y Rafael del Rio. Para el proyecto necesitare materiales como pelotas de rugby, conos, escudos y escaleras ( todo ya se encuentra presente dentro del colegio).

Para el otro proyecto deberé estar involucrado en la gira de deportes.

Esto se realizara con mucha preparación, primero se necesitan algunos requerimientos como hacer fondos para comprar los materiales para el proyecto, aparre se debe preparar a los voluntarios (yo) sobre la desigualdad y pobreza con la intención de que tome conciencia el individuo, sepa porque va ayudar y ademas que efecto causa su ayuda.

ademas se hizo un tallarinata en el colegio un día Sábado para reunir fondos con otras actividades mas pequeñas.

por ultimo una semana antes de que comenzara este proyecto se hizo una capacitación donde se explicarían todos los procedimientos del proyecto, que se va hacer, como, etc. (con los ciertos requerimientos que se deben llevar o tener).

ACCIÓN

En la primera clase solo entrenamos con los alumnos de 2° básico ya que aun no comenzaban las actividades extracurriculares para los alumnos de 1° básico. Comenzó la clase y los profesores nos presentaron a los niños como profesores y después comenzaron con las actividades. Los profesores nos explican que lo mas importante que debemos hacer es quitarle el miedo a los alumnos tres miedos: a la pelota, al suelo y al contrincante. Después siguieron las actividades y por un momento nos dividieron en pequeños grupos para enseñarles y hacer juegos con la utilización del pie.

La segunda clase nos dividimos en grupo los monitores para que que unos ayudaran a un profesor con los niños de primero básico y los otros con los de segundo básico. Yo estuve con los niños de primero básico, con el compañero con quien trabaje tuvimos que ayudar y enseñar bastante ya que era la iniciación de los nuevos jugadores .

La tercera clase volvimos a dividirnos a los mismos cursos de la vez anterior donde tuvimos que crear una actividad para los pequeños jugadores (aparte de que estamos en cada momento enseñando y dando función a las actividades o juegos). Por último ayudamos a los niños a mostrarles como se hace un tackle y explicarle algunos juegos donde se hace contacto para que estos no tengan miedo y no existan problemas.

La ultima clase que he realizado se entreno adentro a los alumnos ya que estaba lloviendo. En el patio techado de junior se hicieron las clases donde se hicieron estaciones donde cada profesor tenia su espacio con una actividad o juego distinto para trabajar en todo el espacio con grupos pequeños y que se efectué una actividad dinámica. En mi zona hice una actividad y un juego y por ultimo jugamos con los niños "policías y ladrones" y " la tiña".

Las siguientes clases han sido varias con las mismas ideas que las anteriores donde los juegos se van repitiendo, y en las actividades se van cambiando pequeños detalles para que cada vez aprendan mas subiéndoles a los niños el rango de dificultad. esto ha sido durante el 10 de junio hasta el viernes 2 de septiembre. Durante este tiempo han aprendido cada vez mas los conceptos del rugby y ya son casi capaces de lograr los objetivos propuestos.

Dentro de este tiempo anteriormente señalado, durante las primeras semanas de agosto fui a la gira de deportes donde es una experiencia CAS la cual me ayudo mucho a mejorar mi mismo buscando nuevos limites. fue una experiencia muy buena, donde conocimos mucho, nos divertimos, pero con respecto a CAS fue la acción con la que esta relacionado esto con respecto a un proyecto de auto superación en el deporte.

Luego de estas clases, se desarrollaron estos últimos meses las ultimas clases del año. En estas actividades se han repetido varios juegos en los cuales se ha podido ver que los niños logran los objetivos propuestos y parte de esto disfrutan la actividad. ademas de esto han aparecido otras ideas tanto por la parte de mis compañeros o la mía. en algunas ocasiones hacemos actividades en conjunto con los profesores, y dividiendo la clase en dos partes: 1ero básico y 2do básico por otro lado. En estos casos los monitores nos dividimos para ayudar a los profesores encargados. en las otras ocasiones cuando falta un profesor o se quiere hacer algo distinto, los dos cursos mezclados se dividen en varios grupos, teniendo cada profesor una actividad o juego distinto en cada estación hasta que cada grupo pase por todos. al finalizar siempre estas actividades si alcanza el tiempo juegan partidos al final.

La ultima clase del viernes 25 de noviembre, se dio fin al proyecto y a la actividad extra programática. Para terminar diferente y que todos disfruten el fin se decidió hacer un asado para finalizar el "año". A este no pude asistir ya que estaba en el proyecto comunitario de TECHO. Con esto se acabo el proyecto y las clases de los niños.

Sobre el proyecto comunitario de TECHO se realizo la tallarinata primero para recaudar fondos, donde yo por mi parte trabaje en la mañana vendiendo bebidas. Esta funciono muy bien donde llego mucha gente. Se baso en dos turnos para trabajar y había que pagar una entrada para comer.

Después se fue a conocer a la comunidad, esto fue para saber para quienes reconstruiríamos y arreglaríamos la sede y así conocer el ambiente, y también ver las condiciones de esta gente.

Por ultimo el viernes 24 fuimos el curso del 3emB al lugar de algas verdes, primero conocimos el lugar donde alojaríamos, luego tomamos desayuno en el segundo piso de una iglesia cercana que se prestaba para algunos tipos de evento. Después llegamos a la sede donde mi tarea fue primero sacar el zinc (las paredes) del baño. fue una tarea compleja ya que los clavos estaban bien puesto y se necesito un trabajo de fuerza y creatividad para buscar la forma de sacar las paredes. al haber hecho esto había que poner el aislante que no tenia el interior Para esto pusimos tabletas de plumavit entre medio de la vigas y al haber completado por esto se puso un forro por arriba cubriéndolo lo que es otro aislante y también con esto se podían poner las nuevas placas de zinc y forrar el baño por fuera. con esto se dio terminado el primer día en el cual entre medio fuimos a comer al mismo lugar y luego con la once lo mismo, donde los de la población nos dieron comida muy rica. fuimos a dormir donde existió un reflexión sobre la desigualdad.

El segundo día, el sábado nos levantamos temprano y tomamos desayuno dentro de donde nos hospedamos, después hicimos una actividad recreativa antes de ir a trabajar. cuando volvimos al lugar de trabajo había que medir y cortar las paredes del baño.como se necesitaba menos gente para esta tarea en la cuadrilla yo fui a ayudar a otra cuadrilla para arreglar el piso. Ahí hice agujeros para colocar los nuevos pilotes de donde se afirmaría la estructura, también clave las nuevas vigas que se pondrían en la estructura. luego de esto volví a trabajar en el baño colocando las nuevas paredes de adentro después del almuerzo en la capilla. Después de colocar las paredes y el techo uno delos jefes de cuadrilla se encargo de poner la ventana que antes no tenia y era un trabajo mas complejo y al mismo tiempo pintamos por dentro el baño. Mientras hacia esto terminaron el piso y al terminar nos fuimos despidiéndonos de la gente de la población que se encontraba ahí.

REFLEXIÓN

Desde que se presento la obligación de hacer CAS desde el principio quise hacer algo con el deporte, algo que disfrutara y me guste, por eso, debido a mis cualidades, aptitudes y preferencias decidí ser monitor de rugby con estos alumnos de mi colegio. 

En este proyecto que realizo se cumplen los objetivos CAS. Creatividad ya que en varias ocasiones debo inventar alguna actividad o juego dinámico, relacionado al rugby y entretenido con para los alumnos. Acción ya que estoy presente en los entrenamientos como profesor y ayuda y enseño a los alumnos, por ultimo servicio ya que brindo ayuda a los profesores y por ende al colegio.

Hasta el momento se han ido cumpliendo los objetivos de quitarle el miedo a los niños, a que trabajen como un equipo en algunas situaciones pero aun no integran la idea y lo que significa trabajar en equipo en todo sentido y he visto los increíbles y rápidos avances que los jugadores hacen. 

Este proyecto me hace sentir felicidad ya que enseño acerca del deporte que me gusta y practico, ademas ayudo al colegio y les enseño a los niños para que disfruten y puedan aprender de este deporte que les ayudara de mucha en su formación personal, a mi opinión siento que el programa CAS del colegio, tiene objetivos por sobre todo realizarse como persona donde uno se pueda dar cuenta de lo que es capaz en algunos proyectos y en otros para darse cuenta de como es la vida en otras situaciones(donde uno no esta presente cotidianamente).

Lograre los aprendizajes CAS a través de las siguientes experiencias: 

• Fortalezas y debilidades: desde el punto de vista de ser quien organiza como en el caso de hacer actividades, de enseñar y ser responsable de los niños, lograré el objetivo en el proceso del proyecto en cada clase sabiendo que es lo que hago mejor y peor. 
• Desafíos: ya que se plantearon objetivos con los alumnos que se deberán cumplir.
• Investigación y planificación: La investigación sera que hacer de actividad en cada clase y la planificación sera que es lo que voy a hacer.
• Trabajo en equipo: Al ser mas monitores CAS trabajamos en conjunto por lo que siempre debemos trabajar en equipo.
• Perseverancia y compromiso: como deberé tener una actitud donde tenga que soportar muchas situaciones que puedan ser desagradables y como siempre deberé estar presente para no arruinar la clase del profesor y los alumnos.
• Relevancia global: como deberé tomar decisiones para un grupo grande de alumnos aprenderé a tomar decisiones donde busquen lo mejor para todos.
• Comportamiento ético: ya que cada decisión que tome deberá ser para bien de los niños y las actitudes que muestre deben de ser positivas ya que seré una imagen para los niños.

Espero que al final del proyecto sean mucho mejores de lo que fueron a principio de año todos y por sobre todo que se entretengan mucho en el deporte que ademas de solo entretenerse a largo plazo les enseñara valores.

Para finalizar concluyo que realizar este proyecto me agrada, me divierte, me relaja y me gusta. Es muy importante aveces darse cuenta de que ayudar es algo que llena tu mente y cuerpo de energías positivas y lo bueno es que en algo que me gusta. Por último espero que los objetivos propuestos a principio de año se logren cumplir.

En relación al proyecto de la gira de deportes 2016:

Se cumple el objetivo CAS de acción ya que en todo momento estoy trabajando en este proyecto durante el tiempo que duro.

Se cumplieron ambos objetivos propuestos durante el periodo donde mis limites fisicos fueron superados y mis habilidades fueron cada vez mejores.

Este proyecto me genero mucha felicidad, entusiasmo, cansancio y siempre estar buscando una nueva meta me llevo a ir cada vez mas lejos. 

Lograre los aprendizajes CAS de tal forma:

• Fortalezas y debilidades: Estaré todo el rato trabajando en eso por lo que  tanto fortalezas como debilidades son las que se quieren mejorar.
• Desafíos: ya que son la razón de crear el proyecto por lo que es el objetivo mas importante.
• Investigación y planificación: La investigación sera nula ya que tendré que seguir instrucciones aunque como planeación podría ser siempre dar todo el esfuerzo posible.
• Trabajo en equipo: Al ser un equipo el que va a la gira en casi todos los momentos estaré con ellos por lo que el trabajo en equipo tendrá que estar presente durante todo momento.
• Perseverancia y compromiso: estaré siempre comprometido ya que no perderé el tiempo en otro país y tendré perseverancia ya que no puedo mostrar malas actitudes y para lograr los objetivos hay que ir de a poco.
• Relevancia global: como es una gira causara gran impacto para todos quienes lo observan y ademas que sea para hacer deporte y no solo conocer.
• Comportamiento ético: mi comportamiento deberá ser siempre el mejor ya que estoy representando tanto como mi familia, colegio y país por lo que en cada momento deberé ser muy respetuoso.

Para finalizar creo que este proyecto fue una gran experiencia muy emocionante, la cual este proyecto me ayudó a disfrutarla aun mas. creo que de vez en cuando buscar nuevas metas cuando puedes en los momentos mas oportunos puede ser de las mejores decisiones.

Como REFLEXIÓN FINAL del proyecto de monitor de rugby puedo decir primero que todo que los objetivos se pueden considerar como logrados, muchos de los alumnos se vieron superados por ellos mismos siendo de los principales objetivos. resulto de gran ayuda para los alumnos o profesores que estuviésemos los monitores. Esto es porque los profesores siempre necesitan ayuda para poder controlar a tantos niños y sobre todo tan chicos. Aparte de esto los niños pudieron aprender mucho de nosotros ya que al tenernos menos respeto podían tener una relación mas cercana, jugar con nosotros y divertirse mas. poder preguntar sin miedo lo que no entendían, etc.

Para mi este proyecto me ha servido mucho tanto como persona y en el rugby. En el caso del rugby y como persona van en conjunto. Esto me ha ayudado para desarrollarme en mis cualidades como la paciencia, el control, el respeto, la amistad y la toma de decisiones. esto es porque al ver esto de un diferente punto de vista puedo ver mis propios errores al identificarme con algunos niños, también a veces tener que cambiar un juego y agregarle simplicidad ya que a veces se puede logrará el mismo objetivo de forma mas fácil y certera. me ha ayudado a tener mas paciencia y al ver como se equivocan algunos lo que es muy normal, como arreglarlo y poder auto superarse siendo esta la parte mas importante. todo esto que veo lo transmito hacia mi auto superándome y haciéndome cada vez mejor.

Por ultimo me ha hecho muy feliz poder ser parte de esto, creando la base de algunos próximos jugadores que representaran en el colegio en campeonatos importantes. también ayudar y no solo jugar con mis conocimientos sino que poder transmitírselos}..,l a quienes no saben y eso hace sentirme bien.

Acerca del proyecto comunitario de TECHO se puede decir que brindo los tres objetivos CAS, creatividad ya que como dije en algunas ocasiones se necesito ser creatividad para lograr algunas tareas, acción ya que siempre estaremos trabajando y por ultimo servicio ya que brindamos ayuda a una comunidad y TECHO.

Lograre los aprendizajes CAS de tal forma:

• Fortalezas y debilidades: Estaré todo el rato trabajando en eso por lo que  tanto fortalezas como debilidades son las que se quieren mejorar.
• Desafíos: terminar el proyecto a tiempo y que quede bien.
• Investigación y planificación: La investigación sera nula ya que lo prepara CAS y la planificación también, solo deberé participar.
• Trabajo en equipo: Como se trabaja por cuadrillas deberé trabajar en equipo y así tener ayuda siempre si la necesito.
• Perseverancia y compromiso: Tendré que estar calmado con la gente que no haga las cosas muy bien o si a mi no me funcionas pero siempre se puedo arreglar y no hay que desesperarse solo hay que hacerlo hasta que quede bien.
• Relevancia global: TECHO es una organización que brinda voluntarios para construir viviendas para la gente con menores recursos y que viven en pobreza por lo que causa un impacto muy positivo en la población en general ya que ayuda a toda la sociedad y también mejora condiciones de vida de muchos..
• Comportamiento ético: Hay que tener un comportamiento adecuado para representar bien el colegio, ademas representarme bien a mi, también ahí estarán profesores y otras personas donde no les debo faltar el respeto.

Como reflexión de este proyecto puedo decir que es muy bueno participar ya que me ayudo a pensar y darme cuenta de la suerte que tengo de vivir en estas condiciones y no tener que enfrentarme cada día a desgracias o malas condiciones. hay que ser mas agradecidos con lo que uno tiene también ya que recibir es fácil pero ganárselo es difícil. me siento muy feliz de haber participado en esto y ayudar a esta gente que se sentía muy agradecida por la construcción de esto que aparte de todo solo era una sede comunitaria que es para todos.

DEMOSTRACIÓN

Durante el proyecto se han logrado algunos objetivos como quitar miedos y trabajar en equipo, esto lo he logrado con la creación de algunas actividades las cuales involucren el tackle y otras con el contacto del balón para quitarles el miedo, estas actividades eran divertidas para que los niños tengan las ganas de aprender y sobretodo divertirse. El objetivo de trabajar en equipo que se ha logrado no de un 100% pero si se ha logrado por algún lado ha sido a través de explicarles en los mismos juegos a los niños por que trabajar en conjunto y en otras actividades donde existan equipos para que entiendan lo que significa cada uno dentro del equipo.

Mis expectativas iniciales del proyecto eran muy distintas a las actuales, al principio pensé que seria aburrido que seria un ayudante del profe con los materiales y en algunas ocasiones debería resolver problemas con las actividades. Con respecto a ahora es muy distinto, los alumnos me consideran como un profesor, debo preparar alguna actividad cada clase para los niños y durante cada actividad debo estar dirigiéndola.

Sobre el proyecto de monitor de rugby mi demostración a mitad del proyecto es que ya el miedo a la pelota no existe, el de caer el suelo es muy poco, pero el miedo con el compañero aun falta trabajo, se ha mostrado un avance muy significativo con los niños, cada vez logran pasar mejor la pelota y por último cada vez trabajan mas como equipo tomando liderazgos de vez en cuando diferentes personas.

Con el proyecto siento relajación y mucha satisfacción al ver todo lo que se ha logrado con los niños y que cada vez aprendan y se diviertan.

Con respecto al proyecto de la gira de deportes se cumplieron todos los objetivos siendo una gran experiencia donde todas mis expectativas fueron mas que superadas tanto como con los objetivos como con lo que pensaba acerca de la gira en si siendo una sorprendente experiencia que sera inolvidable.

Como final del proyecto de monitor puedo decir que la mayoría de los alumnos lograron quitar sus miedos tanto al balón, como a la persona y a la pelota. se pudo ver mucho mas cambio en esto con los niños de primero básico que con los de segundos ya que eran totalmente principiante y los otros ya tenían cierta experiencia y los que aun tenían ciertos miedos ya casi no los tienen. Acerca del trabajo en equipo se pudo ver como han sido capaces de poder resolver ellos mismo los problemas, tan simple a veces como darle el nombre al equipo o en otras ocasiones como cuando necesitan trabajar todos juntos para lograr el objetivo. Nunca pude saber si trabajan igual los alumnos de rugby fuera de la clase pero es muy probable ya que aquí han hecho muchas actividades. Una de las tareas mas complicada fue que aprendan a saber dar pases y no hacer todos solos, esto fue de la mano con el trabajo en equipo donde se pudieron dar cuenta que trabajando en equipo era mas efectivo. al final se pudieron ver muchos pases que ha principio de año era muy extraño ver alguno. Por ultimo a través de esto se puede decir claramente que los niños han podido progresar.

El objetivo del proyecto comunitario se logro tal como se quería, existieron algunas dificultades pero se logro tomar conciencia de la desigualdad en el país, en ayudar a la gente que lo necesita y en terminar el proyecto como había que hacerlo. Se noto mucho la diferencia de principio a fin logrando reconocer que la gente de ahí es muy esforzada, amable y solidaria ya que al brindarles ayuda nos daban todo lo que necesitásemos y también nos prestaban lugares para dejar comida o nos daban comida por ejemplo. así es como debo ser en mi propia comunidad ante cualquier eventualidad.